PIBID/LP

RELAÇÕES INTERPESSOAIS Convivência entre coordenação, secretaria, funcionários e corpo docente: amigável, afetiva (descrições do coordenador pedagógico e professores). PERCEPÇÃO DE TODOS E DO CORPO DOCENTE SOBRE A ESCOLA Satisfação: "não tenho do que reclamar", prof. Ricardo; "não tenho problema com ninguém", prof. Ivan. Alegria: não especificado. Segurança: aspecto relativo, no entanto a maioria teme. Outros: os professores procuram se esforçar mesmo diante das dificuldades, da ausência de recursos como pincel, tinta, folhas, materiais para experimentos no laboratório de ciências. Muitas vezes, os professores providenciam o material com a ajuda dos alunos. ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES: projeto anual de leitura e escrita. Relações da escola com a política (políticos) local: neutra, segundo professores. RELAÇÃO DA ESCOLA COM OS MORADORES DO BAIRRO Serve de referência para algo: não especificado É posto de apoio à campanhas, local de votação:...

PROJETO PEDAGÓGICO Obs.: Estão refazendo o PPP, porque foi feito em 2012 e tem muita coisa atrasada, houve mudanças na coordenação, direção, necessidade de readaptação, etc. O PPP não tinha base filosófica, apenas dados da escola, segundo o coordenador pedagógico, “[...] a escola trabalhava no vazio, sem saber a base filosófica, histórica [...]”. O coordenador disse que aproveitou a base filosófica e sociológica da escola do município e trouxe para a Onélia Campello. https://drive.google.com/file/d/1F-Scc1SLdEJWYv4CIJuIrvn_VdvaVmWl/view Fala do coordenador peagógico Ele fala acerca do PPP e dos seguintes aspectos (a partir do min. 2:43 até o min. 9:09):  Missão da escola; Objetivos; Metas; Princípios pedagógicos; Lugar da atividade física lugar da alimentação na formação dos alunos: não especificado. ATIVIDADE EXTRACLASSE: Obs.: Segundo o coordenador pedagógico, a escola tem um projeto de trabalho muito bom. Porém, difícil de realizar visto a...

PESSOAL Organograma: Diretor: dois diretores Coordenador: dois, sendo um pedagógico e um articulador. Secretaria: sem secretário, o diretor adjunto desempenha esse papel. Corpo docente: cinquenta e seis docentes Corpo discente (quantidade por turnos): não especificado, segundo dados do censo escolar 2017, a escola possui 770 estudantes no ensino fundamental, com turmas de 6°, 7°, 8° e 9° anos. No ensino médio conta com turmas de 1°, 2° e 3° anos, com 347 alunos. Na educação de jovens e adultos (EJA) existem 399 alunos, totalizando 1.516 estudantes, distribuídos nos turnos da manhã, tarde e noite. Porteiros/vigias: quatro (desempenham as duas funções) Auxiliares de serviços gerais: oito Merendeiras: oito Agente administrativo: cinco

INFRAESTRUTURA DA ESCOLA Salas de aula: 15 Laboratórios: dois laboratórios, sendo um de ciências e outro de informática (este último é disponível apenas para os alunos de robótica). Porém, segundo o professor que fica na biblioteca e relato de alunos, o de informática está fechado devido à ausência de funcionário. E o de ciências não conta com bom funcionamento, faltam materiais básicos (muitas vezes são levados pelo professor e/ou pelos alunos) para os experimentos. Ademais, só conta com um microscópio para atender à turmas de quarenta alunos. Acesso à internet: apenas a secretaria tem acesso, além disso não é de boa qualidade. Disponibilidade de material de escritório: deficiente, professor combina com os alunos de dividir os gastos, um leva folhas, o outro tinta, etc. BIBLIOTECA Volumes disponíveis (quantidade): não têm noção da quantidade. Jornais: não têm noção da quantidade. Revistas: não têm noção da quantidade. Quadrinhos: não têm noção da quantid...